“支部书记工作室”创建方案

1、建设期内，各“双带头人”工作室每年要至少形成1-2项代表性成果，成果形式包括但不限于：(1)教师党支部建设制度体系、机制办法；(2)教师党支部工作法、典型案例；(3)思想政治工作品牌、育人载体；(4)“双带头人”工作室宣传平台、网络阵地；(5)相关工作论文、专著等。同时，通过校内外开展理论宣讲、经验交流、案例展示、实践服务等方式推广建设经验，扩大成果覆盖面，发挥点亮一盏灯、照亮一大片的示范带动效应。每年12月底前应提交年度工作总结和成果报告，3年建设期满提交总结报告及成果汇编。

2、三、建设任务

3、（一）组织申报

4、学校党委将组织专家评选，择优确定校级“双带头人”工作室入选名单。

5、“支部书记工作室”立足党支部实际，围绕“紧盯工程质量 建设服务队伍”这一工作核心，以“四心”工作为抓手，创建具有工程质量执法特色的党建工作品牌。

6、 一、检查评选办法：

7、书记政治素质强。 党支部书记始终牢记“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身”的誓言，先后在锡宜、常澄、宁杭、宁常、镇溧高速公路和泰州长江公路大桥接线工程等项目上从事建设过程中的质量、安全管理工作。工作中，他始终以党员的标准严格要求自己，立足本职，爱岗敬业，不畏严寒酷暑，始终走在工程建设一线，他是交通工程建设中质量、安全的守护者。

8、（五）抓好支部班子建设

9、坚持融合共享的原则。重视工作室交流研讨、解疑释惑的作用，强化团队合作，做到互帮互助、互促互进，努力拓展延伸工作室内容，使其成为推动基层党建的有力平台。

10、压实工作责任。支部书记作为第一责任人，要精心谋划、靠前指挥，发挥好示范带动作用。建立学习研讨制度。不定期举行学习交流会和研讨活动，通过专题学习、辅导讨论、座谈交流以及建立QQ群、微信等网络平台开展学习交流和研讨活动，广泛开展学习交流，促进各项调研顺利完成。

11、（二）强化支部政治功能

12、注重总结指导。突出结合工作职能和岗位要求，细化支部书记工作室建设的具体标准。每季度召开一次工作计划会，讨论季度工作计划，确定阶段工作目标、确定工作室党建和思政等方面的科研计划和专题活动内容；每年召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决办法。

13、各有关二级党委（党总支）：

14、 办公室每次检查结果纳入学期考核。 

15、发挥“双带头人”教师党支部书记的独特优势，增强思想政治工作亲和力和针对性，按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，着力做好教师思想政治工作和新时代知识分子工作，使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，引领带动学生“需求侧”思想政治工作质量的提升。

16、紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心这个重点，推动“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育，积极探索、总结凝练加强支部政治建设、开展支部政治生活、组织教师政治学习、发挥政治把关作用等方面的经验举措，引领带动学校基层党组织全面进步、全面过硬。

17、五、工作要求

18、（四）促进学校事业发展

19、（三）提升思想政治工作质量

20、学校党委组织部以目标管理和过程管理相结合的方式，对“双带头人”工作室进行管理考核。同时，提供专项经费支持“双带头人”工作室建设。考核工作按年度开展，以审阅材料、实地抽查、过程监管等方式进行。考核合格的，拨付下一年度建设经费；考核不合格的，限期整改，视情决定是否继续予以支持。学校下拔的专项经费应严格管理、专款专用，不得用与“双带头人”工作室建设无关的开支。

21、坚持示范带动的原则。支部书记要坚持和落实第一责任，自觉做持续学习、善于学习、勇于创新、推动发展的表率，做学习型、服务型、创新型党组织建设的组织者、促进者和实践者。

22、（一）抓好党建主责主业

23、各办公室：

24、着力健全和配强支部班子，完善“双带头人”教师党支部书记后备人才长效培养机制，注重配备熟悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干担任支部副书记或委员。强化班子政治、业务学习，加强教育引导、搭建锻炼平台、拓宽发展空间。支部书记以身作则当好“领头雁”，指导支委提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升支部战斗力。

25、把党的建设作为落实立德树人根本任务、建设高水平人才培养体系的重要牵引，推动党建工作与教学科研工作相互结合、有机融入，及时把政治素质好的骨干教师培养发展为党员，把专业基础好的党员教师培养发展为教学科研骨干，做好组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生工作，把党组织的领导力和组织力转化为推进中心工作的强大动力，实现高校基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。

26、三、创建优势

27、不忘“初心”，固本强基。支部书记带头抓学习，把自身政治思想建设的高度和深度放在首位，建强支部“主心骨”。认真履行“一岗双责”，严格落实“三会一课”制度，牢固树立“四个意识”。编制党支部学习和工作计划，建立以“六个一”为抓手（每日一小时、每日一道题、每周一交流、每月一测试、每周一小结、每月一展示）的支部专题学习模式。建立年度“321”学习模式，每名党员每年要撰写、交流三篇心得体会文章、两份调研报告、一篇专题论文，变党员职工的“被动接受”为“主动思考”。

28、 三、评选细则 


序号      评比内容                             评分细则 


                                                地面卫生，20分；（发现积水、纸屑、果壳、烟头等杂物一项扣去2分）
1      办公室卫生 （40分）          桌面、门、窗无灰尘，10分；（发现有灰尘一项扣一分）
                                                  墙面整洁，10分。（墙面有乱涂乱画酌情扣分）

                                                桌面物品摆放整齐，10分；（发现办公桌零乱、整体不美观一项扣去2分）
2      办公室物品 （30分）        地面物品摆放整齐，10分；（发现清洁用具乱摆乱放、垃圾不及时倒掉
                                                 酌情扣分）
                                                教学用具摆放整齐，10分；（每发现一次扣1分）
 
                                                    节约用电，不开“无人灯”10分；（发现一次扣1分）
3    办公室电器 （20分）              无私拉乱接电线现象 5分；（发现一次扣1分）
                                                    下班后及时关锁好门窗、关闭所有用电器电源 5分；

                                                  合理规范粘贴任课教师课表 5分（每发现一人没有达到要求扣1分）
4      办公室文化 （10分）            不在办公室炒股票，玩电脑游戏、手机游戏，5分。（发现一次扣1分）“支部书记工作室”创建方案是网友投稿分享，属于活动方案，共有21564个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

29、党员作用发挥好。该党支部党员宗旨意识强，立足岗位充分发挥先锋模范作用，确保工程建设平稳推进。支部始终以支部书记为榜样，组织党员学习其先进事迹，组建“交通工程卫士”先锋团队，牢记工程质量守护使命，共同致力于交通建设，互相协作，共谋发展。

30、党建工作机制好。所在党支部严格按照党支部规范化建设要求，健全民主集中制、“三会一课”、组织生活会、双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话、党员活动日和报告工作等基本制度，政治功能进一步增强，战斗堡垒作用充分发挥。

31、 检查办法：周一至周六不定时检查。 （美词网 www.meici.net）

32、坚持与时俱进的原则。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，准确把握全面加强党要管党、从严治党新要求，理论联系实际，适应把握新常态、引领推动新发展。

33、五、组织领导

34、一、建设目标

35、加强宣传引导。运用各种有效形式，大力营造创建工作的浓厚氛围。大力推广支部书记这一先进典型，使大家学有目标、赶有方向。及时总结交流新鲜经验，发现和解决问题，使支部书记工作室创建过程，真正成为提升基层党组织创造力、凝聚力、战斗力的过程。

“支部书记工作室”创建方案第2篇

36、 二、奖惩办法：

37、二、创建原则

38、认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，做好在高层次人才、优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员工作，做好党员组织关系管理、党费收缴、党员激励关爱帮扶和党纪处分、组织处置等基础性工作，加强调查研究，探索解决党支部建设重点难点问题。

39、四、组织实施

40、 为了加强校园文化建设和师风师德建设，提高教师素养，创造整洁、有序、文明、和谐的办公环境，提高工作效率。从本学期开始，进一步深入开展文明办公室评选活动。请各办公室组织教师学习有关评选条件，加强自查自评，努力创建文明办公室。

41、（四）管理考核

42、一、创建目标

43、铸就“匠心”，打造先锋。丰富载体建设，做好交通工程质量监督、安全监督等行政执法工作。深入落实“一支部一品牌”创建，加强与各施工企业党支部共建。倡导服务型执法队伍建设，支部书记带头，围绕工程项目参建单位关心的“品质工程”“平安工地”创建问题开展调研和走访，根据需要组织培训及专题辅导。深入工地，着力解决施工难题。积极开展“回头看”，消除安全隐患，确保相关建设工程平稳推进。

44、“双带头人”工作室重点围绕以下建设任务，创新工作方法，创建平台载体，创立典型示范，着力发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

45、各二级学院党委（党总支）要高度重视，认真组织好“双带头人”工作室的申报、推荐、建设工作。要加强常态化跟踪指导，及时解决建设过程中遇到的困难和问题，推进取得建设成效。要结合实际，为“双带头人''工作室建设提供必要的配套经费、活动场地、人力物力等支持。要发挥本单位“双带头人”工作室“样板田”“示范区”作用，促进“双带头人”工作室更好开展理论研究和实践探索，示范引领、辐射带动教师党支部建设和教师思想政治工作质量整体提升。

46、二、建设对象

47、为进一步加强我校教师党支部书记队伍建设，结合《教育部办公厅关于开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》《中共广东省委办公厅关于印发〈广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018-2020年）〉的通知》《中共岭南师范学院委员会关于加强新形势下教师党支部建设的实施意见》精神，现就开展我校“双带头人”教师党支部书记工作室（以下简称“双带头人”工作室）建设工作通知如下:

48、（二）评审遴选

49、面向全校，以3年为一个周期支持建设10个“双带头人”工作室。由符合“双带头人”条件的教师党支部书记作为负责人主持申请，申请建立“双带头人”工作室应符合《岭南师范学院“双带头人”教师党支部书记工作室建设标准》（见附件2）。

50、六、联系方式

51、“双带头人”工作室的申报立项工作由学校党委组织实施。二级学院党委（党总支）指导本单位符合建设标准的教师党支部，对照建设任务，统筹谋划3年建设周期和各年度工作目标、实施计划、预期成果，编制经费预算，填写《岭南师范学院“双带头人”教师党支部书记工作室申报书》（附件1），并准备支撑材料。每个二级学院党委（党总支）至少需推荐1个党支部进行申报。

52、人民群众反应好。支部所在单位在工作中，始终坚持“三不”原则：一是不拖拉，检查结果尽快反馈，限期整改；二是不推责，发现问题一查到底，监督处理到位后方允许进入下一道工序；三是不徇私，检查结果不受人为因素的干扰。始终坚持良好的职业道德，确保工作效率，在参建单位中建立起良好的口碑。

53、四、创建内容

54、实干“用心”，夯实管理。抓好活动阵地标准化建设。建立党支部书记工作室，确保达到“八有”，即：有与党员人数相配套的桌椅，布局规范，整洁美观；门口有醒目的“党支部书记工作室”标志牌；有一个思想性、政治性强的室内布置。具体做到“党旗、党的知识、党内制度、党员形象、党建活动”五上墙；有一套性能良好的电教设备；有报刊预览架，业务知识、法律法规、党建等学习资料和一定数量的党报党刊及电教片；有党员点名册、党支部工作一体通等；党建工作有关文件、资料等资料收集整理齐全，档案管理规范；有规范的党建工作制度。配套设立活动室，利用宣传栏及时反映支部工作动态与成绩，让“空白墙”变成“党建墙”。运用QQ、微信群等多媒体平台，发布党建工作动态，提高党建影响力；结合“主题党日”活动，宣传党的方针政策、理论知识，为党建宣传和党支部落实“三会一课”提供阵地保障。

55、按照“高质量建设、高标准考核、高效应辐射”的创建模式，坚持“时代特色鲜明、示范作用突出、党员群众公认”的创建要求，突出“书记素质硬、党员队伍强、工作机制佳、作用发挥好、群众评价高、遵守纪律严”的创建标准，坚持与时俱进、示范带动、融合共享的原则，以创建“交通工程卫士”先锋团队为工作品牌。通过创建活动的深入开展，使书记工作室成为教育党员的学校、团结群众的核心、培育匠心的基地、攻坚克难的堡垒，成为党建资源的分享园、党建工作的智囊团、党建创新的实践地、党建力量的孵化器，进一步提升全体党员干部 “主动作为、务实高效”的意识，进一步提高大队全体执法人员 “规范执法、文明执法、公正执法”的能力。

56、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，按照新时代党的建设总要求，全面贯彻党的教育方针，以学校教师党支部为依托，完善建设标准，强化教育培养，深化改革创新，积极探索形成符合学校实际、兼顾学科专业特点、可示范可推广的“双带头人”教师党支部书记培育工作体制机制，推广运用优秀支部书记工作方法，引领带动学校党建和思想政治工作质量提升，着力把教师党支部书记队伍建设成为新时代学校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，着力把教师党支部建设成为促进新时代学校事业发展的坚强战斗堡垒，为建设特色鲜明的高水平师范大学提供坚强保证。

57、树立“公心”，建强队伍。发挥支部书记引领作用，营造一名党员就是一面旗帜的创优争先氛围。自觉践行党员“亮身份亮承诺”，采取佩戴党徽、摆放桌牌、悬挂标识、上墙张贴等形式，亮明党员身份；组织党员结合自身实际、岗位特点，在文明执法、服务群众等方面公开作出1—2项具体承诺，明确承诺内容和完成期限，自觉接受组织和群众监督。支部书记工作室每季度至少公开接待党员和群众2次，每次不少于半天，做好民情搜集、建言献策等工作。

58、请二级学院党委（党总支）于2019年12月9日前将《岭南师范学院“双带头人”教师党支部书记工作室申报书》及有关支撑材料纸质版（一式两份）、电子版一并报送学校党委组织部。

59、联系人：易贤0759-3192970，吕利珊0759-3182129

“支部书记工作室”创建方案第3篇

60、为深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实新时代党的建设总要求，以增强党性、提高素质为重点，紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育，着力加强党支部书记工作室建设，使广大党员干部牢固树立“四个意识”，不忘初心、积极作为，切实发挥先锋模范作用。根据《党章》、《中国共产党支部工作条例》和市《关于组织实施XX市党员教育“3211”工作的意见》等有关党内法规和要求，现就“支部书记工作室”创建工作制定以下方案：

61、“支部书记工作室”创建方案第1篇为深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实新时代党的建设总要求，以增强党性、提高素质为重点，紧扣&ld

“支部书记工作室”创建方案第1篇

62、严格考察管理。以考核为抓手，全面提升党建实效。从政治素质、道德示范、服务群众、组织生活等方面，制定量化考评办法和考评表，按照正面要求、反向考核、注重实效的原则对党员日常行为进行考评，力求党员义务具体化、行为准则明晰化。将相关的学习心得、培训收获、考察意见及研究成果向党组织汇报和与工作室成员交流。

63、（三）建设成果

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